伪装的作文,作文

作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的部编版《自相矛盾》的教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。

教学内容：

人教版二年级下册p115页例1，p117页第1题.

教学目标：

1、知识与技能：掌握初步的观察、分析技能，找出循环排列的规律。

2、过程与方法：通过对主题图的观察、比较、归纳、总结，得出规律。通过动手排一排、摆一摆、画一画，培养学生运用新知及动手的能力。

3、情感与态度：培养学生创作意识，提高数学学习兴趣。

教学重点：

通过对主题图的观察、比较、归纳、总结，得出循环排列的规律。

教学难点：

让学生自主探索、发现“循环排列规律”。

教具准备：课件、4张小动物卡片、abcd四张卡片。

学具准备：自备本、小正方形8个、水彩笔。

教学流程：

一、激趣导入，引出规律

师：在上新课之前，老师有一道题目想考考你，接受挑战吗？（接受）

好，那我们一起来挑战记忆力。

课件出示：

给你10秒的时间，看看谁的记忆好。

1、在自备本上画一画你刚记下来的图形吗？（学生画，指名说）

2、说一说你是怎么记的？（引出通过规律来记）

3、揭题：这个规律我们一年级的时候已经学过了，那今天我们继续来学习找规律。

板书课题：找规律

二、合作探索，发现规律

1、发现规律

小东家的墙壁布置得很漂亮，我们一起去看一看，你能找到墙上的规律吗？

仔细观察，同桌交流，说一说你发现了什么规律？（指名简单说）

师：那我们一起来找一找这幅图的规律。

横着看：

师：第一行有哪些图形？圆、正方形、三角形、五角星

师：那第二行呢？

生：也有圆、正方形、三角形、五角星

师：第二行跟第一行比，有什么变化？（课件演示，学生观察）

生：第一行的第1个图形移到最后，然后依次向前移1格，就变成了第二行。

师：谁再来说一说？（指名说，齐说）

师：看第三行 （课件演示，学生观察）

生：把第二行的第1个图形移到最后，然后依次向前移1格，就变成了第三行。

师：猜一猜第四行是怎样的？（课件演示，边看边说）

师：谁能完整地说一说横着看有什

“心理学家阿龙森(1978)曾对训练团体的目的和功能作过如下总结：。”这个音乐会非常精彩观众们都为音乐家鼓掌？我们生活在一个相互交流的世界里，我们可以交流一些给人正能量的文字。用句子表达情感可以让人们感受到我们的共鸣和理解，我们特别为您准备了关于“伪装的句子”的精选资讯，我希望这些句子能够给大家带来实用的策略！

1、他举止得体、言行谨慎，始终保持着完美的伪装。

2、我晚上在看电视，一直看到快12点，我的背后是一个大窗户，外面是我家的院子，我自己当时感觉有点紧张，有点小害怕，不由得向身后的窗户那里看了看，我转过头又转回来的几秒钟里，好像忽然一个白色的影子在窗户的黑暗里隐约一闪而过，我顿时背上冷汗就来了，硬着头皮，咬牙立马又瞄了身后一眼，结果什么也没有。奇怪的是，当天我家院子里没有晾衣服，而且那白色影子在尺寸上感觉不是塑料袋，报纸之类的东西，外搜索面也没有刮风的感觉啊，不过，也许是我眼花吧，谁知道呢。好吧。

3、如果非要说“假装”代表一种生活态度，那么，在任何城市的随波逐流与浑浑噩噩，都可能是假装在生活，无需怪罪北上广。

4、竹节虫是动物王国中的“伪装大师”。

5、有时候心酸一次次欠意，只能在这说了，我对不起你们你是工作累还是什么，担心吧，反正也不差别人嘴巴的虚伪二字

6、服装这条路上我不是做的最好的可是我在努力变得更好！

7、看起來很普通的拼接款其實有剪裁和好的面料就會很高級

8、心理学家阿龙森(1978)曾对训练团体的目的和功能作过如下总结：

9、时间，会证明我的修养和礼貌

10、因为有时候我们不得不面对些让我们感到难过的事情，但是我们也应该学会坚强，把自己打扮得更强大，一步步克服困难。

11、正如英国作家毛姆的《月亮与六便士》刻画的银行家查尔斯，“满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。”他深知：人的每一种身份都是一种自我绑架，唯有失去是通向自由之途。在异国他乡，他贫病交加，对梦想却愈发坚定执著。在经历种种离奇遭遇后，他来到南太平洋的一座孤岛，同当地一位姑娘结婚生子，成功创作出一系列惊世杰作。后来，他被麻风病和双目失明击倒，直到死亡将他和自己的杰作一同埋葬。

12、合，不管面对什么人，都能滔滔不绝，妙语连珠，让你听了，不得不由衷佩服，对于这

13、有多少人在面前说你的好，而背后却辱骂你，虚伪！对于我来说，当面的吵骂比背后的辱骂来得痛快！

14、

以下内容“写伪装的作文”是栏目小编从网络收集整理的，希望我的建议能够让您在人际交往中收获更多。文字表现情感作文是我们抒发内心情感的方式，写作可以使我们的语言表达更加生动。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的。

晴朗的一天，几十里不见一朵云彩。我和爸爸正漫步在长满花草树木的小道上，这条道是去我家的必经之路。

我正沉浸在花香、树荫之中，爸爸忽然大叫了一声：“等一下！”我立刻站住，爸爸走到我的身后，我想我后背上不会有虫子吧？昨晚下了场大雨，路上十分潮湿，是各种虫子的乐园。我立着不动，想让爸爸把虫子赶走，但一点动静都没有。回头一看，爸爸正全神贯注的看着一片叶子，叶子？我细细瞧了瞧，天啊，是一只螳螂！

在几片叶子的中央，被叶子簇拥着的是一只螳螂！阳光射在这只螳螂身上，雨露落在螳螂身上，它纹丝未动，与叶子一样的颜色，真的不好辨认呀！风动它也动，这是这充满世嚣的城市里的一道多么美丽的风景线啊。

但我慢慢地开始为这只螳螂伤心了。螳螂是益虫，理应奋斗在消灭害虫的第一线，可这螳螂却必须用自己的特点来隐蔽自己。不说它有什么天敌虫子，就说它来帮助我们人类，人类中的很多人还以抓住螳螂来取乐，将螳螂害死。我们怎能体会它们的感受？换位思考的话，为什么我们是高等生命，它们是低等的呢？我们有什么理由可以杀害同样的生命呢？它们不会使用工具，我们理应来保护它！

不久，螳螂留在了那里，我们继续前行。我没有理由约束这条生命。

我一直在想，

我究竟可以还可以装多久？

我不坚强；又能软弱给谁看；

受伤想开哭着发泄出来；

心底；是静静流淌的忧伤；

我努力学着去伪装

试着在脸上挂起那虚伪的笑脸

也许是因为太过倔强；

也许是因为太过骄傲；

不愿意让人看见自己柔弱的一面；

不愿意被别人看见伤得体无完肤的狼狈

所以，

在明明很痛苦很难过的时候

却用一个漫不经心的微笑来掩饰所有伤痕；

可自己却听见心碎满地的声音；

心灵的某个角落里；

依然是那么的脆弱和不堪；

一切只是假装的坚强而已；

外表的冷漠只是为了掩饰内心的脆弱罢了；

有时连自己看自己都是陌生的；

你看见我的微笑

看见我的微笑

看不见我的伤痕

我起码可以在你面前一直骄傲着

如果你能读懂我的伤悲

那也不要残忍的揭穿我的脆弱

就让我依然假装坚强。

你是否也在伪装呢？

“喳喳喳……“一只小鸟哀苦地叫着，此

人有多种面孔为了生活，里子面子啥都不算事实上是人太虚伪，善于伪装。知人知面不知心。前面乐呵呵，一转脸却背地乱骂。谁知道以后自己是不是这样呢！现在修养已经很差了，而且觉得自己有时候太没礼貌，根深蒂固。今天就让小编网小编带大家一起来欣赏一下形容人虚伪伪装的句子吧，希望你们能够喜欢！

形容人虚伪伪装的句子

（一）我们以为有的人变了，其实不是他们变了，而是他们的面具掉了，人生如戏全靠演技，生活总是这样。人人戴着面具，表面上光鲜，心照不宣的虚伪的活着。有种人太单纯，奢求并相信爱，只希望世上少一些人来摧毁这种单纯的人的信念。

（二）大学的人太虚伪，啥事都不敢明着说，怕啥呢，谁做賊心虚谁心里清楚，当个小组长就感觉自己那么了不起，你有多大本事啊，不就是个小组长，不是我不当小组长，我是留着能耐以后再使，而不是现在跟你一样狗眼看人低

（三）被身边的人不好的情绪影响这种感觉太烦了，有时候真觉得这些人太虚伪又自私，讨厌这样的圈子。我哥考上了清华的研究生，嫂子考了矿大研究生，大家都很开心，然后我就一直没睡着，又突然觉得自己太失败了，一事无成，人生过得乱七八糟无数次的后悔曾经所有的选择。下了班我要好好睡觉。

（四）水太热了会烫，太凉了会冰。对人太热情会被说成虚伪，太冷淡会被说成不近人情。也好比你，太低调了就会被认为装，太高调就会被认为是显摆。

（五）现在的人越来越虚伪，就像一群披着人皮的鬼。真实活着的人太少！

（六）女生总说自己不漂亮，脸大，但是她热心的介绍身边的朋友夸张的大叫她是美女，但是真人就比她还一般！女生是虚伪的逢场作戏，还是审美三观错乱，还是人太好心太软呢？不懂！感觉男女审美完全不在一个次元内！

（七）现在有的人太假了，说的和做的永远都不一样，那嘴说的比唱的还好听，实际什么都做不了，你虚伪不是人不知道，只是不想说，做人真诚点，真心换真心，你真我才真。你虚伪不是我不懂，只是不想懂，不知道是有的人在变还是这世界太残酷太现实，才导致变比禽兽还要残酷无情。

（八）我不明白为什么有的人会这么虚伪，是在进行自我保护，还是在适应社会？我只感觉这样的人太阴险，老爱在背后使阴刀。实实在在有什么不好！

（九）一大早就看到有人死在路边，心里坠得特别厉害，说不上害怕，倒像是那位通知我不要妄想摆脱他。还是不能跟人太亲近，心里团着一簇又一簇的火，我这种虚伪的人只会对亲近的人发泄。所以孤独不是保护我，是保护别人。